tilskudd-til-utvikling-av-ordinaere-og-saerskilt-tilrettelagte-laeremidler-til-grunnopplaering.html.xml
Tilskudd til utvikling av ordinære og særskilt tilrettelagte læremidler til grunnopplæring
Dábálasj ja sierralágásj hiebadum oahpponævoj åvddånahttem vuodoåhpadussaj
Sametinget gir tilskudd til utvikling av ordinære og særskilt tilrettelagte læremidler til grunnopplæringen.
Sámedigge dårjav vaddá dábálasj ja sierralágásj hiebadum oahpponævojda vuodoåhpadussaj.
Hvem kan få tilskudd:
Gut máhttá dårjav oadtjot:
Forlag, foretak og private institusjoner og andre miljøer.
Almmudagá, vidnudagá ja priváhta ásadu´sá ja ietjá birrasa.
Foretak, institusjoner og organisasjoner som mottar tilskudd må være registrert i Enhetsregisteret i Norge.
Vidnudagá, institusjåvnå ja organisasjåvnå ma dårjav oadtju, galggi liehket tjáledum Vuona Avtadakregisstarin.
Hva kan man få tilskudd til:
Masi máhttá dårjav oadtjot:
Det kan gis tilskudd til nyutvikling, parallellutgaver, nyopptrykk, revidering av eksisterende læremidler, tilleggskomponenter til eller komplementering av læremiddel/læreverk.
Ådå åvddånibmáj, buohtalasj almodimijda, ådåsit dieddelibmáj, gárves oahpponævojt ådåstuhttemij, lasse åsijda jali oahpponævoj/ oahpporájdoj gárvedibmáj.
Hvor mye kan man få:
Man ållo dårjav máhttá oadtjot:
Det kan gis inntil 100 % tilskudd til utvikling og produksjon av læremidler.
Gitta 100 % dårjav oahpponævoj åvddånahttemij ja buvtadibmáj.
Sametinget foretar årlige prioriteringer for satsningsområder innen de ulike fag og årstrinn.
Sámedigge jahkásattjat iesjgeŋga fágaj ja klássaj vuorodimij gaskan mierret.
Dersom det søkes om tilskudd til prosjekter utenfor årets prioriteringsområder, må det legges ved begrunnelse og dokumentasjon for behovet.
Jus dårja åtsåduvvi prosjevtajda jahkásasj vuorodimij ålggola, viertti argumentajt ja duodastusájt dárbbuj buktet.
Prioriteringer 2019 for tilskuddsordningen - utvikling av læremidler:
Doarjjaårniga 2019 vuorodime - oahpponævoj åvddånahttem:
Læremidler på sørsamisk:
Oahpponævoj máttasámegiellaj:
Samfunnsfag, Historie 5.-10. årstrinn.
Sebrudakfáhka, Histåvrrå 5. - 10. jahkedásijda.
Naturfag 5.-7. årstrinn.
Luondofáhka 5. - 7. jahkedásijda.
Samisk som andrespråk, læremidler som effektiviserer arbeidet med å få andrespråkselever til å bli funksjonelt tospråklige.
Sámegiella nubbengiellan, oahpponævo ma dåbmarappot bargov dahki åttjudittjat nuppegiela oahppijt doajmme guovtegielagin
Tilskudd til påbegynte og eksisterende læremidler, med behov for tilpasning til nye læreplaner som utvikles i forbindelse med fornying av fagene.
Doarjja álgadum ja dálásj oahpponævvoprosjevtajda majt la dárbbo hiebadit ådå oahppoplánajda ma åvddånahteduvvi fágaj ådåsmahttema aktijvuodan.
Læremidler på lulesamisk:
Oahpponævoj julevsámegiellaj:
Samisk som andrespråk, samisk 2 8.-10. årstrinn/Samisk 3 videregående opplæring Nivå 4-6
Sámegiella nubbengiellan, sámegiella 2 8.-10. jahkedássáj / sámegiella 3 joarkkaskåvlå åhpadus dásse 4-6.
Samisk som førstespråk Vg1.
Sámegiella vuostasjgiellan, Jå 1
Samisk som førstespråk 8.- 10. årstrinn.
Sámegiella vuostasjgiellan 8.-10. jahkedássáj.
Samisk som andrespråk, læremidler som effektiviserer arbeidet med å få andrespråkselever til å bli funksjonelt tospråklige.
Sámegiella nubbengiellan, oahpponævo ma dåbmarappot bargov dahki åttjudittjat nuppegiela oahppijt doajmme guovtegielagin
Tilskudd til påbegynte og eksisterende læremidler, med behov for tilpasning til nye læreplaner som utvikles i forbindelse med fornying av fagene.
Doarjja álgadum ja dálásj oahpponævvoprosjevtajda majt la dárbbo hiebadit ådå oahppoplánajda ma åvddånahteduvvi fágaj ådåsmahttema aktijvuodan.
Læremidler nordsamisk:
Oahpponævoj nuorttasámegiellaj:
Reindriftsfag i videregående opplæring.
Boatsojsujttofáhka joarkkaskåvlå åhpadusán
Samisk som andrespråk, læremidler som effektiviserer arbeidet med å få andrespråkselever til å bli funksjonelt tospråklige.
Sámegiella nubbengiellan, oahpponævo ma dåbmarappot bargov dahki åttjudittjat nuppegiela oahppijt doajmme guovtegielagin
Tilskudd til påbegynte og eksisterende læremidler, med behov for tilpasning til nye læreplaner som utvikles i forbindelse med fornying av fagene.
Doarjja álgadum ja dálásj oahpponævvoprosjevtajda majt la dárbbo hiebadit ådå oahppoplánajda ma åvddånahteduvvi fágaj ådåsmahttema aktijvuodan.
Særskilt tilrettelagte læremidler på nord-, lule- og sørsamisk utover ordinær tilpasning:
Sierralágásj hiebadum oahpponævo nuortta-, julev- ja oarjjelsámegiellaj dábálasj hiebadibmáj lassen:
Lydbøker for elever med: svekket syn, ADHD med konsentrasjonsvansker, dysleksi eller andre lesevansker, fysisk funksjonsnedsettelse som gjør det vanskelig å lese en bok, f.eks. CP, ME eller Parkinson, kognitive utfordringer og språkvansker pga. sykdom eller skader.
Jiednagirjijt oahppijda gudi li tjalmijs, ADHD gássjelisvuodajn dárkkelit ájádalátjit, dysleksijja jali ietjá låhkåmgássjelisvuoda, rubbmelasj doajmmahieredime man diehti la gássjel girjev låhkåt, d.d. CP, ME jali Parkinson, kognitiivalasj hásstalusá ja giellagássjelisvuoda, dávda jali vahága diehti.
Læremidler som ivaretar inkludering, sosiale relasjoner og samhandling med andre.
Oahpponævo ma bærrájgåhtsi sebrudahttemav, sosiála gasskavuodajt ja avtastallamijt iehtjádij.